Profesora Jusmidalys Leal: Cuando los alumnos de 6to grado realizaron el tirrógrafo o dibujo didáctico sobre la geosfera, hidrosfera, atmósfera y tecnosfera fue un gran reto, porque no sólo demostraron sus habilidades artísticas para dibujar, colorear y diseñar, sino también aplicaron la capacidad de trabajar en equipo, la paciencia y el valor por cada uno de los trabajos presentados. Los felicito, por todo el esfuerzo demostrado.

Alumnos:

Rebeca Quintero: Con el tirrógrafo aprendí que hay muchas formas de expresar y captar contenidos y temas, también que esta es una manera muy entretenida, original y divertida que incita a tener más curiosidad por aprender por parte del expositor y el público. Además, durante su elaboración se trabajaron valores necesarios para la convivencia como el trabajo en equipo, el compañerismo, solidaridad, entre otros.

Clarisa Guillén: Además de que hacer el tirrógrafo fue muy divertido, aprendí muchísimas cosas, trabajar en equipo y diversos contenidos de ciencias, sobre todo el tema que me tocó desarrollar. Es una forma novedosa de exponer un contenido. Definitivamente, todas las  personas son diferentes, pero igual son muy talentosas.

Eduardo Mazzei: Yo aprendí que todos podemos mostrar o exponer un tema de una manera más fácil, interesante y hasta más divertida, usando un material de apoyo diferente como lo es el tirrógrafo o también llamado dibujo didáctico.

Andrés Contreras: Aprendí con la elaboración del tirrógrafo una manera fácil y memorable de exponer y demostrar un contenido, porque te hace aprender y saber sobre la materia que se está discutiendo. Pienso que fue una excelente idea que la profesora del área de Ciencias, nos haya dicho para elaborar este trabajo que nos ayudará  a todos en el bachillerato y en la universidad, cuando nos desenvolvemos en los negocios, trabajo u otro oficio. Además, es un trabajo de mucho esfuerzo y cuando se logra terminar, queda excelente e inspira a otras personas.